校园是师生学习、生活的密集公共场所，人员集中、电器设备多、易燃物品杂，消防安全是校园安全的核心底线。为切实杜绝火灾隐患，规范师生日常行为，提升自救逃生能力，结合教室、宿舍、楼道等校园高频场景，梳理最贴合实际、可实施的消防安全实操常识，为全校师生筑牢消防安全屏障。

校园火灾90%以上源于日常微小违规操作，相较于突发意外，不良生活、用电习惯是最大安全隐患。以下为各核心场景的绝对安全使用规范，全体师生必须严格遵守。

（一）学生宿舍：杜绝私拉乱接，严控明火热源

宿舍是校园火灾高发区域，空间密闭、物品密集，一旦起火极易快速蔓延，所有行为以“不产生热源、不超负荷用电”为底线。

1. 严禁使用违禁电器。宿舍内禁止使用热得快、电暖器、电热毯、大功率吹风机、煮蛋器、迷你电饭煲等大功率发热电器，此类电器功率超出宿舍线路承载范围，长期使用易导致线路老化、短路起火。仅可使用手机充电器、台灯、小型充电宝等低功率合规设备。

2. 规范用电行为。禁止私拉乱接电线、串联插排，禁止将插排放置在床铺、被褥、衣物等易燃物品上；手机、充电宝、耳机等设备充满电后必须及时断电，杜绝整夜通电、无人值守充电；禁止撕扯、弯折电线，发现充电器、线路发热、脱皮、漏电立即停止使用并上报宿管老师。

3. 全面杜绝明火行为。宿舍内严禁吸烟、点蜡烛、点蚊香、焚烧纸张杂物；严禁携带打火机、火柴等火种进入宿舍；睡前及时排查桌面、床铺周边，杜绝遗留易燃杂物，关闭闲置电源。

4. 规范物品摆放。衣物、书本、纸箱等易燃物品不得堆积在电源开关、插座、空调出风口、消防通道处，保持宿舍通风、疏散通道畅通。

（二）公共区域：爱护消防设施，保持通道畅通

楼道、楼梯间、消防栓、安全出口等公共区域是火灾逃生和应急救援的关键，也是校园消防安全的重要防线。

1. 绝对禁止占用堵塞通道。教学楼、宿舍楼楼梯间、安全出口、走廊过道，严禁堆放书本、杂物等物品，严禁私自加装围挡、遮挡门窗，确保逃生通道时刻畅通。

2. 爱护公共消防设施。校园内消防栓、灭火器、应急灯、疏散指示标志、防火门等设施，严禁私自拆卸、挪动、遮挡、损坏；严禁私自开启、挪用消防水源、器材。

3. 严禁高空抛物、楼道玩火。禁止在楼道、阳台燃放物品、抛掷火种，杜绝各类危险玩火行为。

二、初期火灾处置：低风险、最安全的灭火方法

火灾初期3-5分钟是最佳灭火时机，火势小、蔓延慢，正确处置可快速止损。核心原则：小火果断处置、大火立即逃生，绝不盲目逞强。所有师生只需掌握基础、安全、无风险的处置方式，杜绝专业高危操作。

（一）常见小火安全灭火方式

1. 电器起火（最常见）：立即关闭总电源开关，切断电源后，使用干粉灭火器对准火源根部喷射；无灭火器时，可用干燥棉被、衣物覆盖窒息灭火。严禁用水直接泼浇电器火灾，防止触电和火势扩大。

2. 纸张、衣物、木质杂物起火：可直接用水泼灭，或用扫帚、湿布、衣物覆盖扑灭，操作简单、安全性最高。

3. 桌面、小型杂物明火：立即移除周边易燃物品，用湿布、灭火器快速处置，避免火势蔓延至电线、窗帘。

（二）坚决规避的危险操作

1. 电器、油锅起火绝对不能用水扑救；

2. 火势超过桌面大小、产生大量浓烟时，不要尝试灭火，立即撤离；

3. 不盲目翻越围栏、攀爬高处逃生，不贪恋财物折返火场。

三、火场逃生：科学规范的自救流程

当火势无法控制、现场浓烟弥漫时，首要任务是安全撤离，最大程度保障自身安全。

1. 快速判断火情。发现冒烟、明火、烧焦异味，第一时间告知周边师生，立即撤离，不围观、不犹豫、不拖延。

2. 规范防烟防护。火灾中浓烟是主要致命风险，撤离时用衣袖、湿巾、毛巾捂住口鼻，弯腰低姿靠墙快速前行，避免直立行走吸入浓烟。

3. 认准逃生路线。按照疏散指示标志、应急灯光指引，沿楼梯有序撤离，严禁乘坐电梯；撤离时不拥挤、不推搡、不逆行，听从老师和工作人员指挥。

4. 被困应急自救。若房门、楼道被烟火封堵，立即退回室内，关闭房门、封堵门缝，到窗边、阳台等显眼位置呼救，等待救援，切勿盲目跳楼。

5. 撤离后定点集合。逃生后迅速到达校园指定安全区域，不私自返回火场，配合老师清点人数。

四、应急上报与日常自查：筑牢长效安全防线

1. 规范上报流程。发现线路老化、设备漏电、消防设施损坏、违规用火用电等隐患，或发生火情，第一时间向辅导员、宿管老师、后勤管理服务中心上报，做到早发现、早处置、早整改。校园应急电话保持畅通，遇突发情况可随时拨打求助。

2. 主动参与应急演练。认真参加校园消防疏散演练，熟悉逃生路线、掌握基础灭火和自救技能，不敷衍、不走过场，让安全操作形成本能习惯。

校园消防安全无小事，所有火灾事故均源于细节疏忽。消防安全不是口号，而是日常每一次规范用电、每一次清理隐患、每一次合规操作。希望全体师生时刻绷紧消防安全弦，自觉遵守校园消防管理规定，熟练掌握实操性安全技能，人人做消防安全的参与者、守护者，共同营造安全、稳定、和谐的校园环境。